Cheetah.lt įkūrėja Viktorija moko anglų kalbą jau daugiau nei 8 metus, yra baigusi Oksfordo universitetą ir pusę gyvenimo praleido Londone bei įvairiose Europos šalyse. Įgijusi ne vieną diplomą neuroedukologijos srityje, šiuo metu ji gilina savo žinias Londono universitete studijuojant Master of Science Neuroedukologijos programoje.

Dirbdama su lyderiaujančiomis kalbų mokyklomis Lietuvoje, Viktorija pastebėjo: vieni mokiniai progresuoja per kelis mėnesius, o kiti – metus ar ilgiau stovi vietoje, nors visi mokomi taip pat. Išbandžiusi įvairius pasaulyje pripažintus metodus, ji suprato, kad vienintelis objektyvus mokymosi faktorius yra smegenys. Tad kilo klausimas – kas vyksta smegenyse, kai mokomės?

Gilindama žinias Harvardo, MIT ir Kembridžo universitetuose, Viktorija pradėjo kaupti tyrimus apie smegenų veiklą mokymosi metu, tačiau susidūrė su iššūkiu: kaip šią informaciją pritaikyti realioje pamokoje, kur laikas ribotas, kirmeliniai įsitikinimai apie mokymąsi giliai įsišaknyję, o mokinį supa gimtosios kalbos aplinka?

Tad Cheetah.lt mokymo sistema buvo kuriama drauge su įvairaus amžiaus ir lygio mokiniais, nuolat sekant jų progresą ir atsiliepimus per daugiau nei 5000 individualių pamokų. Šie tyrimai padėjo atsakyti į klausimus: kodėl mokiniai supranta gramatiką, bet nepritaiko jos kalbėdami; kodėl „kalimas“ neveikia; kaip išlaikyti informaciją ilgalaikėje atmintyje; kodėl net po daugelio metų mokymosi kalbėjimo baimė išlieka; ir kodėl kalbų vadovėliai turėtų būti metami į šiukšlinę. Remiantis daugiau nei 80 šaltinių, Viktorija su komanda sukūrė sistemą, pagal kurią gali išmokti kiekvienas.

Jos tikslas – pakeisti nusistovėjusius įsitikinimus apie mokymąsi ir padėti žmonėms integruoti neuroedukologiją į mokymosi aplinką. Šiandien Viktorija yra kalbėjusi „Karjera ir studijos“, „Login“ renginiuose bei apie neuroedukologijos svarbą pasakojo Delfi, LNK ir LRT eteriuose.